อย่างไรก็ตาม Belsky 1เตือนว่า การให้เด็กอยู่ในสถานดูแลที่ไม่ใช่มารดาโดยเฉลี่ย (อเมริกัน) เป็นเวลานานหลายชั่วโมง “ดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับความเสี่ยงในการพัฒนา (เล็กน้อย) บางประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างแม่และลูก การดูแลเด็ก ( ผ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สำหรับเด็กผิวขาว) พฤติกรรมปัญหา (จนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1) ความสามารถทางสังคมและนิสัยการทำงานทางวิชาการ (โดยชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) และในวัยรุ่นโดยความหุนหันพลันแล่นและการกล้าเสี่ยง”